提及3D打印机，前期的研制到出产，带着奥秘的面纱，对其知道大多始于2013年左右的媒体、资本追捧，认为其只是冰冷的科技立异与望尘莫及的媒体碰触。殊不知，3D打印机已然是经过商场洗礼真真切切的存在。

食品上可以打印巧克力、糖果、烘焙食品、奶制品等。

医疗上3D打印机义肢、手术预演模型、手术导板、牙科、骨科、生物安排器官、恢复医疗器械。

工业上汽车构架计划优化、飞机零部件、高分子材料加工、自行车零件优化、工装夹治具出产都能供给有力保证。

其他方面，3D打印机在打印房子、建筑模型；文物修复复原；影视道具；动漫场景；航空航天、国防军工、服装、等方面均有广泛使用。

除掉靠近出产、日子方面范畴外，教育商场一直是备受各大厂商注重的一幅画卷，各方都在描绘自己的蓝图。弘瑞3D打印机是3D打印教育商场上重度参与的一员，在产品研制、设计、出产上都投入巨大。多年耕耘打破了企业与教育之间信息不对衬的壁垒，对于3D打印机在教学中各阶段的使用均有必定知道。

中小学，跟着本质教育的遍及，院校愈加注重新鲜的学科与立异技能的引进，以此为关键提高学生的归纳本质。3D打印为本质教育拓宽增加新鲜血液，打破传统学科概念笼统、理论性太强的传统认知，教给学生基础建模知识，测验打印简略产品，使学生乐趣、灵感得以激发，才能、团队协作才能充分提高。

职教，跟着“增材制作”范畴的飞速开展，3D打印已经在各个范畴的实践使用扮演重要人物。各中高职院校紧随时代步伐，活跃接收、吸收立异技术。在促进专业建设和人才培育、深化教学改革、提高工作才能、促进产教融合等方面以大赛、沟通及其他方式以此来培育契合职业开展的人才。学生作为获益集体，在3D打印装调、出产、操作、保护、工艺立异上不断打破，进而可以与模具、数控、机加工专业进行专业对接。                            高校，与企业开展彼此补充、相辅相成 。企业助力完成3D打印系统与传统教学系统结合，供给3D打印实验室整合计划，高校是人才的土壤，供给企业立异、开展的人才需求。在增材制作的开展基础上，对材料、机械等专业进行科研补充。一起高校与企业共同举办大赛，扩展职业影响，激励平行院校水平提高。

出产厂家的投入加持，高校的科研条件日益精巧，辅以商场上创客教育等相关企业助力，工作远景渐趋炽热，3D打印职业是步履稳健的走在光明路上。校企合作、互利共赢，创造优良的3D打印产学研环境。如此优质的成长环境给与3D打印开花结果的优质土壤。一起也让每一位关注3D打印的人对3D打印保留夸姣的希冀。